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好教师 不吹嘘
作者:佚名 日期:2017年01月10日 来源:本站原创 点击:
核心提示:好教师 不吹嘘

好教师 不吹嘘

汪啸波

  前几天,一位朋友向我求助,说他的女儿心理出现问题,无法安心学习,让我开导一下。我和女孩子一交流,原来,她的老师有一个习惯,课堂上常常花很多时间表扬自己。女孩子很气愤:“太会吹了!每到这时候,全班同学都受不了!”

  教师能不能在学生面前讲自己的优点、成绩?答案是肯定的。假如教师的奋斗成就确实有值得借鉴之处,那么实事求是地陈述,当然无可厚非,但亦需要注意场合。

个人以为,大凡夸耀自身的能力业绩之类,可以和学生个别交流,但是不太适合在课堂上,对着很多人讲。上课时间,我们必须遵循教学目标,完成教学任务,那些与教学无关的东西,哪怕再好也要割爱。

此外,教师自夸必须适度,切勿多讲。因此,教师固然可以藏拙,但更要学会藏优点、藏特长、藏成绩。

  网络时代,学生的知识面远比我们所知的更广。对于自身,教师要有清醒的定位,要反思自己是否真有值得吹的资本。有心理学家认为,爱吹嘘源于缺乏自信。此话不无道理,真正有自信有成就的教师,反倒越是低调。

  如果有教师自我吹嘘成了积习怎么办呢?我倒是有一个好建议,不妨把夸奖的对象换成学生,因为,好学生是夸出来的。我们认真地发现、发掘学生的长处,不遗余力地夸奖他们,直至把他们培养成合格的公民、出色的人才。

  教师的卓越,既由自身的学问证明,更由他培养的学生证明。学生是千里马,教师就是伯乐,桃李不言,下自成蹊。 

 


编辑:zjsxthl
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